Banđur VR, Ristanović DP, Stanojević VM. Утицај пројектног модела наставе природе и друштва на усвајање процедуралних знања ученика. Zb rad Filoz fak Priština [Internet]. 24. Septembar 2018. [citirano 12. Juli 2026.];48(3). Dostupno na: https://asistent.ceon.rs/index.php/zrffp/article/view/18619