Eraković, B.R. i Topalov, J.P. (2018) „Допринос теорије схема и социо-конструктивистичког приступа у настави: усвајање функционализма код студената на преводилачким предметима“, Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, 48(2). doi:10.5937/zrffp48-17580.