BANĐUR, Veljko R.; RISTANOVIĆ, Dušan P.; STANOJEVIĆ, Vladimir M. Утицај пројектног модела наставе природе и друштва на усвајање процедуралних знања ученика. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, [S. l.], v. 48, n. 3, 2018. DOI: 10.5937/zrffp48-18619. Dostupno na: https://asistent.ceon.rs/index.php/zrffp/article/view/18619. Pristupljeno: 12 juli. 2026.