Vučinić, D. S. Проблеми учења математике у предметној настави и могућности њиховог превазилажења у контексту дидактичко-методичких поступака наставника. Zb rad Filoz fak Priština 2019, 49 (2). https://doi.org/10.5937/zrffp49-21594.