Banđur, V. R.; Ristanović, D. P.; Stanojević, V. M. Утицај пројектног модела наставе природе и друштва на усвајање процедуралних знања ученика. Zb rad Filoz fak Priština 2018, 48 (3). https://doi.org/10.5937/zrffp48-18619.