B. R. Eraković and J. P. Topalov, “Corrigendum to the paper: Doprinos teorije shema i socio-konstruktivističkog pristupa u nastavi: usvajanje funkcionalizma kod studenata na prevodilačkim predmetima”, Zb rad Filoz fak Priština, vol. 48, no. 3, Sep. 2018, doi: 10.5937/zrffp48-18759.