Eraković, B. R., & Topalov, J. P. (2018). Corrigendum to the paper: Doprinos teorije shema i socio-konstruktivističkog pristupa u nastavi: usvajanje funkcionalizma kod studenata na prevodilačkim predmetima. Collection of Papers of the Faculty of Philosophy in Priština, 48(3). https://doi.org/10.5937/zrffp48-18759