T. Adaka, O. Adigun, J. Lalu, i T. Mngomezulu, „Efekat mentorskog rada na samoefikasnost nastavnika redovnih škola u implementaciji inkluzivne edukacije na nivou osnovnog obrazovanja“, Spec Eduk Rehab, vol 21, izd. 4, str. 233–253, Nov. 2022, doi: 10.5937/specedreh21-37192.