A. Đurić-Zdravković, M. Japundža-Milisavljević, i S. Gagić, „RODITELJSKA PODRŠKA KAO DETERMINANTA SAVLADANOSTI PROGRAMA ISTORIJE KOD UČENIKA S LAKOM INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU“, Spec Eduk Rehab, vol 12, izd. 3, Avg. 2013, doi: 10.5937/specedreh12-4295.