M. Sakarneh, H. . Katanani, i A. . Alrahamneh, „Inkluzija učenika s poremećajem iz spektra autizma u redovna odeljenja u Jordanu: Perspektiva nastavnika“, Spec Eduk Rehab, vol 20, izd. 2, str. 79–91, Avg. 2021, doi: 10.5937/specedreh20-30875.