Sakarneh, M., Katanani, H. i Alrahamneh, A. (2021) „Inkluzija učenika s poremećajem iz spektra autizma u redovna odeljenja u Jordanu: Perspektiva nastavnika“, Specijalna edukacija i rehabilitacija, 20(2), str. 79–91. doi:10.5937/specedreh20-30875.