NIKOLIĆ, Snežana; ILIĆ-STOŠOVIĆ, Danijela; BANOVIĆ, Olivera. ARHITEKTONSKA PRISTUPAČNOST ŠKOLA – IMPLIKACIJE ZA IZRADU INDIVIDUALNIH OBRAZOVNIH PLANOVA ZA UČENIKE SA MOTORIČKIM POREMEĆAJIMA. Specijalna edukacija i rehabilitacija, [S. l.], v. 14, n. 3, 2015. DOI: 10.5937/specedreh14-9144. Dostupno na: https://asistent.ceon.rs/index.php/specedreh/article/view/9144. Pristupljeno: 12 juli. 2026.