Đurić-Zdravković, Aleksandra, Mirjana Japundža-Milisavljević, and Sanja Gagić. 2013. “RODITELJSKA PODRŠKA KAO DETERMINANTA SAVLADANOSTI PROGRAMA ISTORIJE KOD UČENIKA S LAKOM INTELEKTUALNOM OMETENOŠĆU”. Specijalna Edukacija I Rehabilitacija 12 (3). https://doi.org/10.5937/specedreh12-4295.