Kojić, M. B., Markov, Z. T., & Kojić Grandić, S. S. (2019). Empirijski pristup u vaspitno-obrazovnoj podršci deci koja ispoljavaju hiperaktivno ponašanje tokom pripreme za polazak u školu i na mlađem osnovnoškolskom uzrastu. Sinteze - časopis Za pedagoške Nauke, književnost I Kulturu, 7(14), 31-48. https://doi.org/10.5937/sinteze7-18465