Đorđević, M.V., Memišević, H. i Glumbić, N. (2026) „Važnost socioekonomskog statusa i pohađanja predškolske ustanove za postignuće iz matematike u Srbiji: dokazi iz istraživanja TIMSS 2023“, Psihološka istraživanja, 29(1), str. 63–80. doi:10.5937/psistra29-64921.