Jerković, Ivona, i Ilija Milovanović. 2020. „Medijatorski Efekti matematičke Anksioznosti U Relaciji između očeve uključenosti U podučavanje I matematičkog postignuća učenika Ranog Ranog osnovnoškolskog Uzrasta“. Psihološka istraživanja 23 (1): 43-61. https://doi.org/10.5937/psistra23-24633.