CSONKA-STAMBEKOVA, Assel. Uloga porodice u dečijim iskustvima učenja na daljinu tokom COVID-19 pandemije: Kazahstan i Mađarska. Psihološka istraživanja, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 237–258, 2021. DOI: 10.5937/psistra24-32682. Dostupno na: https://asistent.ceon.rs/index.php/psistra/article/view/32682. Pristupljeno: 12 juli. 2026.