JERKOVIĆ, Ivona; MILOVANOVIĆ, Ilija. Medijatorski efekti matematičke anksioznosti u relaciji između očeve uključenosti u podučavanje i matematičkog postignuća učenika ranog ranog osnovnoškolskog uzrasta. Psihološka istraživanja, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 43–61, 2020. DOI: 10.5937/psistra23-24633. Dostupno na: https://asistent.ceon.rs/index.php/psistra/article/view/24633. Pristupljeno: 12 juli. 2026.